检查智力低下的常规方法

  检查智力低下的常规方法

  检查智力低下的常规方法 小孩智力低下患病率不断的提高,引起了很多家庭的关注,智力低下是儿童的一种常见病,给患者的身体和心里带来极大的损害,如今治疗智力低下的方法有很多,但是患者一定要准确的查出病因,才能更好的进行治疗,下面就由专家为大家介绍检查智力低下的常规方法。

  检查智力低下的常规方法

  一、神经精神检查:很多时候当孩子学习成绩持续落后的时候,家长就会怀疑孩子的智力是不是有问题,其实科学的医疗诊断才能最终断定孩子是不是有智力障碍,神经精神检查法就是其中一种比较可靠的方法。

  二、实验室检查:实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。

  三、智力测验和行为判定:轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。

  专家提示:儿童脑病如得到及时的相应治疗,是可以达到一个良好的预期效果的。为孩子选择正确的治疗方法是对孩子最大的爱护。

防患于未然 家长及时发现智力低下病症

  儿童智力低下早发现,家长应防范于未然。儿科医生介绍,智力低下孩子从面容体态、运动发育、语言发育等方面都可以找出破绽。如果年龄很大才被发现,不仅错失宝宝发育时机,而且治疗起来往往很困难。如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。智力低下的婴幼儿早期有哪些特征表现呢?

  一、吃奶困难

  出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。

  二、面容、体态异常

  有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的国际脸。患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小,苯丙酮尿症的皮肤异常白,毛发颜色特别浅等。

  三、运动发育迟缓

  智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显,往往要到34岁或45岁才会自己走,而且走不稳。

  四、语言发育落后

  正常婴儿在78个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l2年才有这些表现,都应看作是智力落后的信号。

  五、对环境的反应性差

  正常婴儿出生后不久,就对环境中的人、事开始感兴趣,只要醒着,他总要东张西望。可是智力落后的婴儿却对环境漠不关心。生后12个月时还不会与成人用眼睛对视,逗他时也不笑。整天非常安静,很少哭闹。这类婴儿往往因为其过分安静而受到表扬,一般很容易被忽视他的智力问题。

  六、多动躁动

  和过于安静的婴儿相反,多动也是某些智力落后宝宝的一个特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在45岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

  七、注意力不集中

  智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到56岁时,集中注意某个东西的时间也不超过56分钟。他们对外界也很少关注。

  儿科医生友情提醒:如发现以上表现,应让小儿到医院检查确诊,以便早期发现早期治疗,儿童弱智并不一定是遗传因素引起的,对于脑损伤等因素的因素引起的弱智情况,如果可以及时治疗,不错过最佳时期的话,恢复孩子弱智情况还是有希望的。

  

孩子得了智力低下的表现有哪些?

  孩子得了智力低下的表现有哪些?关于,孩子是否存在智力低下的状况,家长莫要自行判断需要及时去医院做相关检查。但是有很多家长对儿童弱智的症状不是很了解以至于错失最佳治疗时机,那么,儿童智力低下一般有哪些症状表现?

  儿科医生指出,从病理角度而言,智力低下一般都是内在的中枢神经系统机能不全所致,主要表现为以下几个方面的特征:

  情绪不太稳定,注意力不集中,任性多动,喜怒异常,控制能力较差,行为不合常规;神经系统轻度异常,思维迟缓,记忆力差,遗忘快;对理性知识和抽象概念理解能力较弱,按受效果很差;动作不协调,反应不灵敏。性格随意散漫,感知活动质量较差。

  智力低下是儿童的一种常见病,给患者的身体和心里带来严重的影响,早期的发现很重要,主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察,及时发现生长发育方面的异常,及时的进行治疗。

  医师提醒,面对智力低下患儿的这些情绪表现,家长不要过分担心,要相信智力低下并不是不可治愈的,除了给患儿更多的关爱和教养外,也要配合医院医生对孩子进行治疗和训练,尽最大可能帮助孩子恢复智力,变得快乐。

  

智力障碍要进行哪些训练

  智力障碍要进行哪些训练?智力障碍不但严重危害儿童的身心健康,也是一个严重的社会问题,是社会的一块心病。据不完全统计,全世界约有一亿左右智力障碍患者。而随着社会的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,各国对智力障碍越加关注。那么智力障碍的治疗是不容易的,康复也要配合康复训练。那智力障碍要进行哪些训练呢?

  专家为大家介绍一些智力障碍的康复训练:

  智力障碍要进行哪些训练

  1、引导智力障碍儿童的观察兴趣

  激发观察动机要培养智力障碍儿童的观察能力,首先要引发他们观察的兴趣,在他们满怀兴趣地进行观察的同时培养他们自身的观察动机。

  2、制定详细的观察计划和明确的观察任务

  智力障碍儿童观察活动不理想,与他们缺乏明确的观察目的和详细的观察计划有关。教师在让智力障碍儿童进行观察前,一定要明确地为智力障碍儿童指导观察目标,并提出详细的计划,使智力障碍儿童有的放矢地进行观察。

  3、制定详细的观察计划和明确的观察任务

  智力障碍儿童观察活动不理想,与他们缺乏明确的观察目的和详细的观察计划有关。教师在让智力障碍儿童进行观察前,一定要明确地为智力障碍儿童指导观察目标,并提出详细的计划,使智力障碍儿童有的放矢地进行观察。

  智力障碍要进行哪些训练?以上就是专家介绍的关于“智力障碍要进行哪些训练”的一些训练方法。家长要积极地为智力障碍孩子做好这些训练,方能早日康复。

家长警惕儿童智力低下症状和危害有

  家长警惕儿童智力低下症状和危害有哪些

  家长警惕儿童智力低下症状和危害有哪些?在部分家长的认知里,会将儿童智力低下片面的理解成重度或者极重度智力低下的范围内,其实医学研究当中儿童智力低下可分为轻、中度、重度和极重度智力低下几种情况。儿科专家对于常见的轻度智力低下症状及危害作出相关介绍。

  一、多动、注意力缺陷

  轻度智力低下大脑发育迟滞,自控能力差,大部分都表现有注意力缺陷,也有部分伴有多动,男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物,特别 是需要意志努力的注意;容易分心,注意力容易受外界的干扰,做事不能坚持始终,有的轻度智力低下甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者, 则上课时在椅子上扭来扭去,手脚不停,不能静坐,喜欢多嘴,常常还会影响其他学生的课堂学习。

  二、退缩行为

  退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见,但随年龄的增长而好转。而较大年龄轻度智力低下特别是程度较重学生也常表现有退缩行为,如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等,有的则采取面墙独处、躲避等方式。

  三、冲动、攻击、自伤行为

  轻度智力低下冲动、攻击行为男孩较女孩多见,重度以上学生较轻、中度学生多见,表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人;幼小者则表 现咬人、咬物、好打人,以发泄自己的情绪。他们的攻击行为往往找不出明显原因,行为发生突然,常带有破坏性。有些轻度智力低下则内向攻击,表现为自伤,如 达不到要求或者愿望受到约束时出现捶胸、打头、咬自己的身体、撞墙等伤害自己的行为,以发泄自己的不满。

 

导致智力障碍的病因到底有哪些呢

  导致智力障碍的病因到底有哪些呢

  据不完全统计,全世界约有1.5亿智力低下患者。也就是有智力障碍的患者。智力障碍是一种严重危害儿童身心健康的世界性疾患,更是一个严重的社会问题。那么是什么导致了如此之多的智力障碍患者的产生呢?

  医学专家经过大量的分析研究,研究出了导致智力障碍的病因主要有以下几种:

  导致智力障碍的病因到底有哪些呢?

  1、遗传因素 染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。

  2、产前损害 包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。

  3、分娩时产伤,窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。

  4、出生后患病 包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等。

  5、脑残儿童一般近亲的孩子会比较多。

  6、后天意外。如:车祸等因素。

  7.体重超过正常儿童20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。

  8.生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查表明,这类孩子3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。这是相当重要的后天培育阶段,所谓的幼儿启智教育可以让孩子智商更高,父母的重要作用毋庸置疑。

  会有如此之多的因素导致了智力障碍患儿的产生,其实智力障碍的治疗更是刻不容缓的。

不同智力障碍等级的症状表现

  不同智力障碍等级的症状表现

  智力障碍是指在一般的金钱管理、阅读识字、计算、日常生活等需要使用智力思考的行为之障碍。造成这种障碍的原因有很多,症状表现也不一。不同程度的智力障碍在症状表现上也有很大的不同。专家现介绍不同程度智力障碍的症状表现如下:

  轻度智力障碍:轻度智力障碍儿童具有基本的生活自理能力,能承担简单的家务劳动。他们在学科学习方面存在不同程度的困难,但大多数人能完成小学阶段的基本学习,具有一般日常生活所需的语言交往能力。具有简单的阅读和应用写作能力,具有简单的计算能力;青少年期可以接受职业教育和职业训练,成年后可以从事简单的职业劳动,参与社区生活。智商一般在70~55分。

  中度智力障碍:中度智力障碍儿童具有一定程度的生活自理能力,可以完成部分简单的家务劳动,在基本生活方面需要得到他人的支持和帮助。少数中度智力障碍儿童具有一定的特殊能力,如音乐能力,在专门训练下可以达到一定的水平。部分中度智力障碍儿童可能存在语言方面的沟通问题或行为问题,可以借助于康复训练和行为支持得到显著改善。智商一般在55~40分。

  重度智力障碍:重度智力障碍同时具有严重的社会适应障碍。重度智力障碍儿童常在出生后不久被确诊,应当对其积极进行早期干预与训练。他们在生活自理、简单语言沟通和人际交往方面的障碍十分突出。经过长期系统的训练,重度智力障碍儿童的生活功能会得到显著的改善,独立生活能力得到增强。智商水平一般在40~25分。

  极重度智力障碍:极重度智力障碍的社会适应障碍更为严重。极重度智力障碍儿童基本没有独立的生活能力,常常伴随着多重障碍,包括运动障碍、日常生活障碍、言语沟通障碍和心理方面的疾病等,需要得到长期持续的支持和帮助,但他们也具有一定的潜能。智商水平一般在25分以下。

  专家温馨提醒:对于儿童智力障碍的治疗是家长必须予以关注的问题。因为儿童智力障碍是一种相对来说危害性比较大的疾病,对孩子的生长发育及心理行为健康都会带来不同程度的影响。因此,孩子一旦有智力障碍的倾向,家长就应该及时带孩子到医院进行相关检查并及时治疗。

孩子不说话怎么办

  我们家长要知道,孩子从出生起就开始了语言的进程,从哇哇大哭,到2-3个月时发出喉音,4-5月时咿咿呀呀学语、7-8个月时简单的叫爸爸妈妈,1岁左右会说简单的短语,两岁左右会说完整的句子,到三岁时基本上能够唱歌、背诗了如果这个时候孩子还不会开口说话,那我们家长就要引起重视了。这该怎么办呢?我们看看医生的解析。

  小儿精神门诊医生指出:孩子到了一定的年龄还不会开口说话,那我们家长一定要及时找原因,千万不要仅以为是孩子发育晚是原因,还要警惕一些疾病的发生。如:自闭症,精神发育迟滞(智力低下)等等,所以我们家长发现孩子不会说话时,应该先带孩子到专业儿童医院做检查,让医生看看孩子怎么了,找准原因对症治疗,孩子才能够早日开口说话。

  医生提醒:孩子出现以下表现家长要引起重视:

  1、过了学会说话的年龄仍不会说话。

  2、说话晚,开始说话后,比其他正常儿童发展慢或出现停滞,常有说话不清的现象。

  3、虽然会说话,但语言技能较低,词汇和语法应用均低于同龄儿童。

  4、伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙,双眼无神,经常出现无意识的表情或动作。

  孩子不说话治疗不及时,家长不可忽视其危害

  很多家长发现孩子不开口说话时,都会抱着等一等的态度,总以为等到孩子大了自然就会说话了,但正是因为家长的这种疏忽,使得很多患儿没能得到及时的治疗,最后导致孩子社交能力、身心健康和智商水平受到影响。据统计,高达60%的患儿兴趣狭窄、智力发育落后甚至患有癫痫。

  孩子不说话该怎么办?

  由于许多家长对导致孩子不说话的原因不了解,慌乱中盲目投医,导致延误治疗可靠时机;也有的家长没有选对专业医院,而导致孩子久治不愈。肖主任提醒各位家长,治疗孩子不说话一定要找准病因对症治疗,同时也不能忽视了医院,选对了医院才能够为孩子的健康提高保障。

  【温馨提示】作为家长,我们一定要注意与孩子进行良好的情感沟通和交流,当发现自己的孩子不会说话或者说话不清楚、说话晚的语言问题时,要引起足够重视,早发现早治疗。

  

防止小儿智力低下要怎么做?

  防止小儿智力低下要怎么做?防止小儿智力低下要怎么做?小孩就是一个家庭的核心,一旦小孩身体康健呈现了疑问,那么整个家庭的日子就会不好过了,小儿智力低下如今有很多小孩患上,该疾病不仅会给一个家庭的经济带来一定的负担,还会给小孩的身体带来很严重的损害的,防止小儿智力低下要怎么做?

  1.进步配偶的康健水平,留心防止近亲结婚,且有遗传病者要防止生育。当怀孕后,察觉有问题者要进行诊查确诊,必要时要停止妊娠。

  2.前期察觉很主要。爸爸妈妈要及时察觉小孩生长发育方面的异常,特别是智力方面,一经察觉有异常,就要当即带小孩到规范医院进行诊查、确诊、治疗,防止耽搁病情。

  3.镇定对待。家长们有必要供认,这是客观现实问题,并不是见不得人的丑事,更不必因而而变得自卑或精神不振。

  4.做好定时诊查作业,假如有异常状况呈现,就要当即带小孩到专业儿童医院确诊及治疗。

  以上即是上海多动症医院 专家的具体介绍,怎么防止小孩患上智力低下,您如今是不是知道了呢?假如还有不明白的当地或者是还想通晓更多,都能够咨询在线专家。

  

孩子有智力问题可能会有什么表现?

  家长们都很重视孩子在出生前和出生后的智力开发,智商对于孩子来说是至关重要的。特别是到了学龄时期,孩子对知识的学习程度,是每个家长衡量自家宝贝智力的金标准。医生指出:家长朋友们要想早期知道孩子的智商发育情况,应从以下几个方面来进行判断。

  孩子有智力问题可能会有什么表现

  1、说话晚:与同龄孩子相比,智商异常的孩子说话较晚,到了三四岁以后仍然只会说一些单一词汇,不善于表达自己的喜怒哀乐。

  2、生活自理:小孩到了三岁左右就会自己穿衣洗漱,自己吃饭等等,但智商异常的孩子到了这个年龄,仍需要家长帮助完成。

  3、出生史:孩子出生时有没有出现异常,如早产、难产、母体内营养不良等影响。

  4、流口水:婴儿时期,孩子流口水是正常现象,有的可能是因为长牙齿导致。但还有一部分孩子长期垂涎,无论家长怎么教导都无发改正,就要考虑是否是智商异常了。

  5、学习差:一般到了孩子到了两三岁左右就会开始学习认字、拼图、画画等,但是智商异常的孩子智力发育较迟缓,对教过的知识吸收非常慢。

  医生指出:若果孩子存在智商异常,在早期家长朋友只要多加关心、关注孩子的日常生活作息就很容易识别。智商异常对孩子的人生影响非常大,轻则导致孩子学习困难、无法正常交际;重则导致孩子终生需要父母抚养。因此,家长朋友若发现孩子语言发育差、反应迟钝、表情呆板、接受新鲜事物较差等现象时,应尽早到医院检查,以便及早诊断,作出相应的治疗。